Aşağıda 10. sınıf Kimya dersi için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 46 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →
Soru: 1. Tabloda fiziksel hâlleri verilen çözeltilere günlük hayattan örnekler yazınız. Çözücü Çözünen Çözelti Örnek Gaz Gaz Gaz Sıvı Gaz Sıvı Sıvı Sıvı Sıvı Sıvı Katı Sıvı Katı Katı Katı
Anla: Tabloda çözücü-çözünen-çözelti fiziksel hâlleri verilmiş; her satıra günlük hayattan bir çözelti örneği yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Aşağıdaki heterojen karışım örneklerini gerekçelendirerek sınıflandırınız. a) Türk kahvesi : b) Deodorant : c) Yağlı boya : ç) Zeytinyağı-su : d) Ayran :
Anla: Verilen heterojen karışım örnekleri, heterojen karışım türlerine (süspansiyon, emülsiyon, aerosol, adi karışım) gerekçeyle sınıflandırılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Aşağıdaki tabloda apolar ve polar maddelere örnekler verilmiştir. Apolar Maddeler Polar Maddeler C H NH 6 6 3 I H O 2 2 CCl PCl 4 3 Buna göre birbiri içinde iyi çözünebilen 5 tane madde çiftini gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Apolar maddeler: C₆H₆, I₂, CCl₄. Polar maddeler: NH₃, H₂O, PCl₃. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. 40 mL etil alkol ve 160 mL su kullanılarak hazırlanan çözeltinin hacimce etil alkol yüzde derişimini işlem basamaklarını göstererek bulunuz.
Anla: 40 mL etil alkol + 160 mL su ile hazırlanan çözeltinin hacimce % etil alkol derişimi isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Aşağıda bazı çözelti örnekleri verilmiştir. 1. çözelti: 1 litre suda 20 g NaCl (tuz) çözünüyor. 2. çözelti: 5 litre suda 20 g NaCl (tuz) çözünüyor. Buna göre aynı şartlarda 1 ve 2. çözeltilerin kaynamaya başlama sıcaklıklarını gerekçelendirerek karşılaştırınız.
Anla: 1. çözelti: 1 L suda 20 g NaCl. 2. çözelti: 5 L suda 20 g NaCl. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 6. Aşağıda X ve Z maddelerine ait bazı bilgiler verilmiştir. Madde Fiziksal Hâl Yoğunluk (g/mL) X Katı 0,87 Z Katı 2,60 Buna göre X – Z karışımını yüzdürme (flotasyon) tekniği ile nasıl ayıracağınızı açıklayınız. (d = 1 g/mL, X ve Z katıları suda çözünmüyor.) su
Anla: X (katı, d=0,87 g/mL) ve Z (katı, d=2,60 g/mL) karışımı flotasyon (yüzdürme) ile ayrılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 7. Aşağıda verilen her bir karışımı bileşenlerine ayırmak için en uygun yöntemi gerekçelendirerek yazı- nız. a) Tuzlu su b) Alkollü su c) Zeytinyağı-su
Anla: Üç karışımın bileşenlerine ayrılması için en uygun yöntem, gerekçesiyle yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 8. Aşağıdaki maddelere turnusol kağıdı batırıldığında gözlenecek rengi gerekçelendirerek yazınız. a) Sirkeli su : b) Çamaşır suyu : c) Elma suyu : ç) Sabunlu su : d) Amonyaklı su :
Anla: Maddelere turnusol kağıdı batırılınca gözlenecek renk, gerekçesiyle yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 1. Tabloda verilen A sütunundaki karışım örneklerinin türlerini, dağılan maddenin ve dağılma ortamının fiziksel hâlini dikkate alarak B sütunundaki ilgili boşluğa yazınız. A Sütunu B Sütunu Gazoz Türk kahvesi Tozlu hava Zeytinyağı-su Kum-çakıl taşı
Anla: Karışım örneklerinin TÜRÜ (homojen/heterojen ve alt tür: çözelti / kolloit / süspansiyon vb.), dağılan madde ve dağılma ortamının fiziksel hâline göre yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Kütlece %30’luk 600 gram NaCl çözeltisinin hazırlama aşamalarını sırasıyla yazınız.
Anla: Kütlece %30'luk 600 g NaCl çözeltisi hazırlamanın aşamaları yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. K, L, M ve N sıvılarına ait bazı özellikler tabloda verilmiştir. Sıvı Kaynama Noktası (°C) Molekül Yapısı K 69 Apolar L 76 Apolar M 60 Polar N 100 Polar Buna göre hangi iki sıvının oluşturduğu karışımın ayrımsal damıtma yöntemiyle en iyi ayrılacağını gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Ayrımsal (fraksiyonlu) damıtma, kaynama noktaları BİRBİRİNE YAKIN, tam karışan (çözünen) sıvıları ayırmakta kullanılır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. Aşağıda bazı asit-baz tepkimeleri verilmiştir. I. HCl(suda) + NaOH(suda) NaCl(suda) + H O(s) 2 2 mol 1 mol II. NH (suda) + HCl(suda) NH Cl(suda) 3 4 2 mol 1 mol III. HF(suda) + NaOH(suda) NaF(suda) + H O(s) 2 2 mol 1 mol Buna göre numaralanmış tepkimeler sonucu oluşan çözeltileri asidik, bazik ya da nötr olarak gerekçelendirerek sınıflandırınız.
Anla: Nötralleşme sonrası çözeltinin asidik/bazik/nötr olması, oluşan TUZUN katyon-anyonunun kuvvetli mi zayıf mı asitten/bazdan geldiğine bağlıdır (tuz hidrolizi). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Aşağıdaki tepkimelerde H gazı oluşup oluşmayacağını gerekçelendirerek yazınız. 2 a) Fe(k) + H SO (suda) 2 4 b) Na(k) + HNO (suda) 3 c) Ag(k) + HCl(suda) ç) Mg(k) + H PO (suda) 3 4 d) Cu(k) + H SO (suda) 2 4
Anla: Bir metal + asit → H₂ gazı çıkması için metalin, aktiflik (elektrokimyasal gerilim) sırasında hidrojenin ÜSTÜNDE (daha aktif) olması gerekir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 6. Bir haber sitesinde “temizlik yaparken zehirlendi” manşetiyle yayımlanan röportaj aşağıdaki gibidir: Muhabir : Olay nerede ve nasıl oldu? Kişi : Evde temizlik yapıyordum. Daha iyi bir temizlik olsun diye tuz ruhu ve klorlu çamaşır suyunu karıştırıp temizliğe başladım. Muhabir : Daha sonra ne oldu? Kişi : Bu karışımı yaparken garip bir koku geldi ama önemsemedim, temizlik yapmaya devam ettim. Daha sonra bayılmışım. Eşim benden ses gelmeyince yanıma gelmiş ve o da kokuyu almış sonra ortamı hemen havalandırıp 112'yi aramış ve hastaneye götürülmüşüm. Buna göre doktor oluşan zehirlenme vakasını nasıl tanımlamıştır? Yazınız.
Anla: Kişi 'tuz ruhu' (HCl / hidroklorik asit) ile 'klorlu çamaşır suyu' (NaOCl / sodyum hipoklorit) karıştırmış, garip koku ve baygınlık olmuş. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 7. H CO (suda) + Ca(OH) (suda) → X(suda) + 2H O(s) denkleştirilmiş tepkimesindeki X maddesinin 2 3 2 2 kullanım alanlarından üçünü yazınız.
Anla: Verilen tepkime bir asit (H₂CO₃, karbonik asit) ile bir baz (Ca(OH)₂, kalsiyum hidroksit) arasındaki nötrleşmedir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 8. Deterjanların genel özelliklerinden üçünü yazınız.
Anla: Deterjanların genel (ortak) özelliklerinden üç tanesi isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 9. Plastik oyuncaklarda yaygın olarak kullanılan polimerin adını belirterek, bu tür oyuncakların seçi- minde dikkat edilmesi gereken en önemli unsuru yazınız.
Anla: Plastik oyuncaklarda yaygın kullanılan polimerin adı ve bu oyuncakları seçerken dikkat edilecek en önemli unsur soruluyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 6. Polimerlerin kullanım alanlarının yaygınlaşmasının başlıca nedenlerinden ikisini yazınız.
1) Anla Soru açık uçlu: Polimerlerin (plastik gibi büyük moleküllü maddelerin) kullanımının neden bu kadar yaygınlaştığını, iki temel nedenle açıklamamız isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 1. Heterojen karışım türlerini tanımlayarak birer örnek veriniz.
Anla: Heterojen karışım türleri tanımlanacak ve her birine bir örnek verilecek. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Aşağıdaki kaplarda bazı çözeltilerin aynı koşullardaki çözücü, çözünen miktarları ve kaynamaya başlama sıcaklıkları verilmiştir. 1. kap 2. kap 3. kap 50 gram 25 gram 40 gram NaCl(suda) NaCl(suda) NaCl(suda) 150 gram su 100 gram su 60 gram su t t t I II III Buna göre kaplarda verilen çözeltilerin kütlece yüzde derişimlerini işlem basamaklarını göstererek bulunuz. Kaplardaki çözeltilerin kaynamaya başlama sıcaklıkları sırasıyla t, t ve t olduğuna göre I II III bu sıcaklık değerlerini büyükten küçüğe doğru gerekçelendirerek sıralayınız.
Anla: Üç kapta NaCl-su çözeltileri var. 1. kap: 50 g NaCl / 150 g su. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Kum, demir tozu ve şekerden oluşan bir karışımı bileşenlerine ayırmak için sırasıyla kullanılacak yöntemleri ve her adımda hangi maddelerin ayrılacağını yazınız.
Anla: Kum + demir tozu + şeker karışımı; bileşenlerine ayırmak için sırayla kullanılacak yöntemler ve her adımda ayrılan madde yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. Tabloda bazı indikatörlerin asit ve baz renkleri verilmiştir. Asit Rengi Baz Rengi Bromtimol mavisi Sarı Mavi Metil oranj Kırmızı Sarı Fenolftalein Renksiz Pembe Buna göre hidroklorik asit çözeltisine bromtimol mavisi, sodyum hidroksit çözeltisine metil oranj ve sirkeli su çözeltisine fenolftalein indikatörleri damlatıldığında oluşacak renkleri gerekçelendirerek yazınız.
Anla: İndikatör renk tablosu — Bromtimol mavisi: asitte sarı, bazda mavi. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 1. Homojen ve heterojen karışımlara ikişer tane örnek yazınız.
Anla: Homojen ve heterojen karışımlara ikişer örnek isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Aşağıda 20°C’ta bazı çözelti örnekleri verilmiştir. I. 20 gram tuz ile 80 gram su II. 15 gram tuz ile 35 gram su III. 8 gram tuz ile 12 gram su Buna göre aynı koşullarda verilen numaralanmış çözeltilerden hangisinin daha önce donmaya baş- layacağını gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Aynı sıcaklıkta üç tuzlu-su çözeltisinden hangisinin en önce donmaya başlayacağını gerekçesiyle bulacağız. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Aşağıda bazı karışım örnekleri verilmiştir. I. Demir tozu-Tuz II. Demir tozu-Nikel tozu III. Kobalt tozu-Talaş Buna göre numaralanmış karışımların mıknatısla bileşenlerine ayrılıp ayrılamayacağını gerekçelen- direrek yazınız.
Anla: Üç karışımın mıknatısla bileşenlerine ayrılıp ayrılamayacağı gerekçesiyle soruluyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. 2 mol NaOH ve 2 mol H SO çözeltileri uygun bir kapta karıştırıldığında tam verimle tepkime gerçekleşiyor. 2 4 Tepkimeden sonra oluşan karışıma bir miktar demir metali atılıyor ve gaz çıkışının olduğu gözleniyor. Buna göre gerçekleşen tepkimenin en küçük tamsayılarla denkleştirilmiş hâlini ve açığa çıkan gazı yazınız.
Anla: Önce 2 mol NaOH ile 2 mol H₂SO₄ nötrleşiyor; sonra oluşan karışıma demir (Fe) atılınca gaz çıkışı gözleniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Ayşe’nin annesi kek yaparken una beyaz renkli katı bir madde ilave eder. Ayşe annesine bunun ne olduğu- nu sorduğunda; annesi kekin daha iyi kabarmasını sağlayan halk arasında kabartma tozu olarak bilinen bir tuz çeşidi olduğunu söyler. Buna göre Ayşe’nin annesinin kullandığı tuzun formülünü ve sistematik adını yazınız.
Anla: Kek yapımında una eklenen, kabarmayı sağlayan, halk arasında 'kabartma tozu' denen tuzun formülü ve sistematik adı isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Aşağıdaki heterojen karışım örneklerini gerekçelendirerek sınıflandırınız. a) Toprak : b) Naftalin-su : c) Benzin-su : ç) Yağlı boya : d) Baca dumanı :
Anla: Verilen heterojen karışım örnekleri, türlerine göre gerekçeyle sınıflandırılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Kütlece %20’lik 200 gram tuzlu su çözeltisi ile kütlece %15’lik 300 gram tuzlu su çözeltisi karıştırıldı- ğında oluşan yeni çözeltinin kütlece yüzde derişimini işlem basamaklarını göstererek bulunuz. Bu çözelti ile saf suyun aynı koşullarda donmaya başlama sıcaklıklarını gerekçelendirerek karşılaş- tırınız.
Anla: %20'lik 200 g tuzlu su ile %15'lik 300 g tuzlu su karıştırılıyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. Tabloda bir grup öğrencinin laboratuvarda bazı karışımları ayırmak için yaptıkları işlemler ile ilgili açıklama- lar verilmiştir. Öğrenci Açıklama Kalsiyum klorür ve sodyum karbonatın sulu çözeltilerini karıştırıyor, oluşan yeni karışımı Sena süzgeç kağıdından geçirerek kalsiyum karbonat katısını elde diyor. Etil alkol ve su karışımından uygun bir düzenek kullanarak suyu ve etil alkolü ayrı ayrı elde Ercan ediyor. Defne Zeytinyağı ve su karışımını bileşenlerine ayırıyor. Efe Sıcak suya çay yapraklarını atarak çayın renk, koku ve tadının suya geçmesini sağlıyor. Beren Şekerli suyu bileşenlerine ayırarak suyu ve şekeri ayrı ayrı elde ediyor. Buna göre her bir öğrencinin uyguladığı ayırma yöntemini ve ayırma işlemi sırasında bileşenlerin hangi fiziksel özelliklerinin farklılığından yararlandığını gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Beş öğrencinin karışım ayırma işlemleri veriliyor; her birinin uyguladığı ayırma yöntemi ve yararlandığı fiziksel özellik farkı gerekçeyle yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Şekildeki kaplarda eşit miktarda belirtilen maddelerden bulunmaktadır. Kırmızılahana Kırmızılahana Yeni demlenmiş Yeni demlenmiş Çilek Çilek suyu suyu çay çay suyu suyu a b c ç d e a, c ve d kaplarına limon suyu, b, ç ve e kaplarına ise sıvı sabun ilave edilip bir süre bekledikten sonra kap- lardaki sıvıların renkleri; a kabı: pembe-kırmızı b kabı: sarı-yeşil c kabı: sarı ç kabı: kahverengi d kabı: açık turuncu e kabı: sarı-yeşil şeklinde oluyor. Buna göre kırmızılahana suyu, yeni demlenmiş çay ve çilek suyunun asidik ve bazik ortamdaki renk- lerini gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Kırmızılahana suyu, yeni demlenmiş çay ve çilek suyu doğal indikatörlerdir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 1. Aşağıdaki tabloyu başlıkları dikkate alarak uygun örneklerle doldurunuz. Çözelti Emülsiyon Süspansiyon Aeresol Kolloid Adi Karışım
Anla: Tabloda karışım türlerinin (Çözelti, Emülsiyon, Süspansiyon, Aerosol, Kolloid, Adi karışım) başlıkları var; her sütuna uygun örnek(ler) yazacağız. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Vanilya bitkisinden vanilin kristallerinin eldesi işlemleri aşağıda verilmiştir. I. Vanilya bitkisi bir süre etil alkolde bekletilir. II. Vanilya bitkisinin kabukları ve sıvı kısım ayrıştırılır. III. Sıvı kısımdan etil alkol buharlaştırılarak vanilin kristalleri elde edilir. Buna göre numaralanmış işlemlerin her birinde kullanılan ayırma tekniklerini yazınız. I. II. III.
Anla: Vanilyadan vanilin kristali elde etme adımlarının her birinde hangi AYIRMA TEKNİĞİ kullanıldığı isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. 0,5 mol KOH ve 0,5 mol H SO içeren çözeltiler uygun bir kapta karıştırıldığında tam verimle tepkime ger- 2 4 çekleşiyor. Tepkimeden sonra oluşan çözeltiden birkaç damla alınarak bir küp şeker üzerine damlatıldığında şekerin siyah süngerimsi bir yapıya dönüştüğü gözleniyor. Buna göre gerçekleşen nötralleşme tepkimesinin en küçük tamsayılarla denkleştirilmiş hâlini yaza- rak şekerde meydana gelen değişimin sebebini belirtiniz.
Anla: 0,5 mol KOH ile 0,5 mol H₂SO₄ nötrleşiyor; sonra çözelti şeker üzerine damlatılınca şeker siyah süngerimsi yapıya dönüşüyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. Sodyum hidroksit ile hidroklorik asidin tepkimesinden elde edilen tuzun formülünü, adını ve özel- liklerinden ikisini yazınız.
Anla: NaOH (baz) + HCl (asit) tepkimesinden oluşan tuzun formülü, adı ve iki özelliği isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Sabun ve deterjanın ortak özelliklerinden ikisini yazınız.
Anla: Sabun ile deterjanın ORTAK (benzer) özelliklerinden ikisi isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 2. Şekildeki kaplarda X, Y, Z ve T sıvılarından oluşan karışımlar bulunmaktadır. X-Y Z-T Z Buna göre X - Z, Y - Z, X - T ve Y - T karışımlarındaki bileşenlerin birbiri içinde çözünüp çözünmeye- ceğini gerekçelendirerek yazınız.
Anla: X-Y aynı kapta üstte açık mavi, Z altta ayrı bir faz (kırmızı) olarak duruyor → X ve Y birbiriyle karışmış (aynı fazda), ama bu karışım Z ile karışmıyor (iki ayrı katman). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Kütlece %25'lik 600 gram KNO çözeltisine 150 gram su ilave edildiğinde oluşan yeni çözeltinin küt- 3 lece yüzde derişimini hesaplayarak aynı koşullarda kaynamaya ve donmaya başlama sıcaklıklarının nasıl değişeceğini gerekçelendirerek yazınız.
Anla: Kütlece %25'lik 600 g KNO₃ çözeltisi var, üzerine 150 g saf su ekleniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. Aşağıda bir etkinliğe ait bazı bilgiler verilmiştir. Etkinliğin amacı: Çözünürlük farkından yararlanarak karışımları ayırmak. Araç ve gereçler: • Cam huni • Naftalin (10 gram) • Yemek tuzu (10 gram) • Süzgeç kâğıdı • Spatül • Su • Beherglas • Erlenmayer Buna göre bu etkinliğin basamaklarını, verilen tüm araç gereçleri kullanarak sırasıyla yazınız.
Anla: Amaç, çözünürlük farkından yararlanarak naftalin (10 g) ile yemek tuzunu (10 g, NaCl) ayırmak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Aşağıda bazı doğal indikatörlerin asidik veya bazik tepkimeler sonucunda aldığı renkler verilmiştir. Doğal indikatör Asitle verdiği renk Bazla verdiği renk Kırmızılahana Pembe-kırmızı Yeşil-sarı Gül yaprağı Açık pembe Sarı Kuşburnu Kırmızı Koyu yeşil Çilek Açık turuncu Sarı yeşil Kiraz Açık pembe Açık sarı Buna göre aşağıdaki maddelerin sulu çözeltilerinde kullanılan indikatörlerin verdikleri renkleri gerekçelendirerek yazınız. Kullanılan Madde İndikatör a) Kireç suyu Gül yaprağı b) Limon suyu Kiraz c) Sirke Kuşburnu ç) Sabun Kırmızılahana d) Yemek sodası Çilek
Anla: Her madde asit mi baz mı önce belirlenir, sonra o maddeye ait indikatörün asit/baz sütunundaki rengi tablodan okunur. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 3. Aşağıda verilen maddelerin suda çözünme denklemlerini yazarak pH değerlerinin oda koşullarında 7’den büyük veya küçük olma durumlarını belirtiniz. a) Tuz ruhu b) Amonyak c) Kezzap ç) Karbon dioksit d) Sud kostik e) Sönmemiş kireç
Anla: Altı maddenin suda çözünme denklemleri yazılıp, çözeltilerinin pH'ının 7'den büyük (bazik) mü küçük (asidik) mü olduğu belirlenecek. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 4. 2 mol NaOH ve 2 mol H SO içeren çözeltiler uygun bir kapta karıştırıldığında tam verimle tepkime gerçek- 2 4 leşiyor. Tepkimeden sonra oluşan karışım a, b ve c kaplarına eşit miktarda ayrılıyor ve a kabına Fe metali, b kabına Cu metali, c kabına ise Al metali atılıyor. Buna göre gerçekleşen nötralleşme tepkimesinin en küçük tamsayılarla denkleştirilmiş hâlini ve her bir kapta açığa çıkan gazı yazınız.
Anla: 2 mol NaOH + 2 mol H₂SO₄ nötrleşiyor; oluşan karışım a,b,c kaplarına eşit bölünüyor ve a'ya Fe, b'ye Cu, c'ye Al metali atılıyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 5. Lavabo açıcı olarak kullanılan NaOH maddesinin insan sağlığına zararlı etkilerini ve kullanımı sıra- sında alınacak önlemleri yazınız.
Anla: Lavabo açıcı olarak kullanılan NaOH'ın (sud kostik, kuvvetli baz) insan sağlığına zararları ve kullanırken alınacak önlemler isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 6. NaOH(suda) + CO (g) → X(suda) denkleştirilmiş tepkimesindeki X maddesini belirleyerek bu mad- 2 denin kullanım alanlarından üçünü yazınız.
Anla: NaOH(suda) + CO₂(g) → X(suda) tepkimesindeki X bulunacak ve X'in üç kullanım alanı yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 7. Sabun ve deterjanın farklılıklarından ikisini yazınız.
Anla: Sabun ile deterjanın FARKLILIKLARINDAN ikisi isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru: 8. Monomer, -mer ve polimer kavramları aşağıdaki şekillerde gösterilmiştir. H H H H n C = C C C H Cl H Cl 144424443 1442443 n Monomer –mer 144424443 Polimer F F F F n C = C C C F F F F 144424443 n 1442443 Monomer –mer 144424443 Polimer Yukarıda verilen örneklerden yararlanarak -mer, monomer ve polimer kavramlarını açıklayınız.
Anla: Şekilde iki örnek verilmiş: (üstte) CH₂=CHCl monomerinden PVC, (altta) CF₂=CF₂ monomerinden PTFE(teflon) polimeri. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç