7. Sınıf Türkçe Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 7. sınıf Türkçe dersi için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 29 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1
Soru: 1. Annem buzdolabından kıpkırmızı, kocaman bir elma çıkardı. Ağzımızı sulandıran elmayı meyve bıçağıyla ikiye böldü. Bir parçasını bana, diğer parçasını ise kuzenime verdi. Elmamızı yiye yiye parka gittik. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerin bağlamdaki anlamlarını tahmin ederek yazınız. Çıkarmak: Bölmek:
Çözüm (önizleme)
Anla: İki sözcüğün bağlamdaki (cümledeki) anlamı bulunacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2
Soru: 2. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri “oysaki, başka bir deyişle, özellikle, ilk olarak, son olarak” ifadelerinden uygun olanı ile tamamlayınız. • Son yıllarda fazla kitap okuyamıyorum - - - - gençliğimde kitaplar elimden düşmezdi. • İnsan, güzel konuşarak karşısındakini ikna edebilir - - - - tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
Çözüm (önizleme)
Anla: İki cümlenin boşluğuna 'oysaki, başka bir deyişle, özellikle, ilk olarak, son olarak' ifadelerinden uygun olanı yerleştirilecek. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3
Soru: 4. Saydam cam içinde döne döne yükselen beyaz veya renkli kıvrımlarıyla hemen göze çarpan “çeşmibülbül”, cam sanatının en özgün tekniklerinden biri. Osmanlıcada “bülbülün gözü” anlamına geliyor. Bir düşünceye göre bu adı bülbülün gözündeki çizgilerden almış olabilir. İlk cam ustalarının yanına eğitim alması için gönderilen bir Mevlevi dervişi tarafından 19. yüzyılın başlarında Osmanlı topraklarına getirilmiş. 19. yüzyılın sonlarına kadar Beykoz’daki cam atölyelerinde yapımına devam edilmiştir. Bu parçanın konusunu yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Parçanın 'konusu' sorulmuş. Konu, parçada üzerinde durulan ana varlık/kavram; 'Bu parça neyden söz ediyor?' sorusunun kısa cevabıdır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4
Soru: 5. Güneş batmak üzereydi. Engin bir yeşilliğin ara sında ufuklar alev alev yanıyordu. Bembeyaz, sevimli istasyon evinin önünde durduk. Önümüzden bir grup asker geçti. Hepsi de bir kalıptan çıkmış gibi uzun boyluydu. Bu parçada kullanılan anlatım biçimlerini bulup sebebiyle yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Parçada kullanılan anlatım biçimleri (betimleme, öyküleme, açıklama, tartışma) sebebiyle bulunacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5
Soru: 6. Teknolojinin faydalarıyla ilgili üç veya dört cümleden oluşan bir paragraf yazınız. Yazınızda yabancı dilden alınmış olan “icat” kelimesinin yerine Türkçesini kullanınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Teknolojinin faydalarıyla ilgili 3-4 cümlelik paragraf yazılacak; yabancı kökenli 'icat' kelimesi yerine Türkçesi kullanılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6
Soru: 7. Ek fiilin iki temel işlevi bulunmaktadır. Bu işlevlerin birincisi isim soylu kelimeleri cümlede yüklem yapmak, ikincisi ise basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapmaktır. Bu bilgiden hareketle aşağıdaki cümlelerde ek fiilin kullanıldığı işlevleri verilen boşluklara yazınız. Şehir merkezindeki koskoca binada kimsecikler yoktu. (…………………...............................................................................................................................................) Ara sıra sözlük okumak, kelime dağarcığını geliştirmeye katkı sağlıyormuş. (…………………...............................................................................................................................................)
Çözüm (önizleme)
Anla: Ek fiilin iki işlevi var: (1) isim soylu kelimeyi yüklem yapmak, (2) basit zamanlı fiili birleşik zamanlı yapmak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 7
Soru: 1. Fırat, Dicle, Nil, İndus gibi büyük ırmaklar herkesin belleğinde bulunan önemli coğrafi simgelerdir. Bunları belleğimizde yaşatan görsel güzellikleri değildir. Bu büyük ırmaklar en eski çağlardan bu yana insan yaşa- mını kendisine çekmiş ve hayat, bu ırmakların çevresinde can bulmuştur. Bu metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Verilen anlamların karşısına ilgili sözcükleri yazınız. Yaşananları, öğrenilen konuları, bunların geçmişle ilişkisini bilinçli olarak zihinde saklama gücü, hafıza: Duyularla ifade edilemeyen bir şeyi belirten somut nesne veya işaret, sembol: Zaman dilimi; asır, vakit:
Çözüm (önizleme)
Anla: Verilen anlamların karşısına metindeki ilgili sözcükleri yazacağız. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 8
Soru: 2. Aşağıdaki fiillerin anlam özelliklerini karşılarına yazınız. araştırmak: ilerlemek: paslanmak:
Çözüm (önizleme)
Anla: Fiillerin "anlam özellikleri" derken, o eylemin gerçekte mi yoksa mecaz/soyut anlamda mı bir hareket bildirdiğine bakarız. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 9
Soru: 3. Zeynep’in ailesi, geçimini yanı başlarında yer alan Tuz Gölü’nden sağlıyordu. Bu gölü çok seviyordu Zeynep. En sevdiği rengin beyaz olması da bundandı elbet. Gölün üzerinde yürüyüş yapmaya bayılırdı. Yine bir gün gölde yürürken yalnız olmadığını fark etti. Ardından gelen ayak seslerine kulak verdiğinde ür- perdi önce, dönüp bakmakla koşup uzaklaşmak arasında kalmıştı ki annesinin sıcacık sesini duydu. Bu metindeki hikâye unsurlarını ilgili yerlere yazınız. Varlık ve şahıs kadrosu: Yer: Zaman: Olay: Anlatıcı:
Çözüm (önizleme)
Anla: Bir hikâyenin (öykünün) yapı unsurları vardır: kişiler (varlık/şahıs kadrosu), yer (mekân), zaman, olay (olay örgüsü) ve anlatıcı. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 10
Soru: 4. Aşağıdaki metine uygun bir başlık yazınız. ……..………..………………………….. Hayvanlar âleminde ağırlık kaldırmada şampiyon kim olabilir? Akla ilk gelen hayvan tabii ki fil. Dünya üzerinde hiçbir hayvan, Afrika filinin hortumuyla kaldırdığı ağırlığı kaldıramaz. Ancak ne yazık ki fil, altın madalyaya aday bile olamaz. Çünkü filin kaldırdığı bu ağırlık kendi ağırlığının dörtte biri. Peki, hangi hay- van en güçlü dersiniz? Şaşıracaksınız ama gergedan böceği. Bu böcek, kendi ağırlığının 850 kat fazlasını kaldırabiliyor.
Çözüm (önizleme)
Anla: Metne uygun bir başlık istenmiş. İyi bir başlık, metnin konusunu/ana fikrini kısa ve dikkat çekici biçimde yansıtmalıdır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 11
Soru: 5. Derler ki Lokman Hekim, doktorların piriymiş. Dünyada ne bilgi varsa bilir; bütün otların, çiçeklerin, ağaçla- rın dilinden anlarmış. Kara kaplı bir kitabı varmış ki içinde her işe çare, her derde deva yazılıymış. Lokman Hekim, neyi bilmek dilerse ona bakarmış. Şöyle dağlara, kırlara çıksa her bir ot, her bir çiçek, her bir ağaç dile gelir; hangi hastalığa iyi geleceğini, hangi derde deva olacağını söylermiş Lokman’a: “Kopar beni, kay- nat, içir insanlara; öksürüğü şıp diye keserim.”, “Yapraklarım boğaz ağrısına iyi gelir.”, “Şurubum iştah açar.” Böyle dermiş bitkiler; o da onları alır, elleri ile ilaç yapar, insanları iyileştirirmiş. Bu metinden kurgusal unsura örnek olacak bir cümle belirleyip yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Metinden kurgusal (hayal ürünü, gerçekte olması mümkün olmayan) bir unsura örnek cümle isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 12
Soru: 6. Aşağıda Anadolu parsı ile ilgili bazı bilgiler yer almaktadır. Boyu: 200-250 cm Ağırlığı: Dişilerde 35-50 kg, erkeklerde 45-70 kg Yaklaşık ömrü: 20 yıl Beslenme türü: Etobur Yaşadığı bölge: Doğu Akdeniz, Doğu Anadolu; ormanlık ve dağlık alanlar. Bu bilgileri kullanarak Anadolu parsı ile ilgili kısa bir bilgilendirici metin yazınız. Yazınıza uygun bir başlık koyunuz. .......................................... …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
Çözüm (önizleme)
Anla: Verilen bilgi maddelerini (boy, ağırlık, ömür, beslenme, yaşadığı bölge) kullanarak Anadolu parsı hakkında kısa bir bilgilendirici metin yazmam ve uygun b …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 13
Soru: 2. Tarihî dokuyu hissetmek isteyenlerin en çok uğradıkları mekân Bursa’dır. Osmanlının başkentliğini yapmış bu şehirdeki camiler, hanlar, hamamlar tarihin canlı şahitleridir. Şehir merkezine gittiğinizde Ulu Cami sizi tüm ihtişamıyla karşılar. Ardından Koza Han’da içeceğiniz bir bardak çay, içinize huzuru yudum yudum akıtır. Emir Sultan ve Yeşil Türbe ziyaretinden sonra meşhur kestane şekerini yemek için güzel bir yer ararsınız. Bu parçadan “karşılaştırma ve amaç-sonuç’’ anlamı içeren cümlelere birer örnek yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Bursa hakkındaki paragraftan 'karşılaştırma' ve 'amaç-sonuç' anlamı içeren birer cümle örneği yazacağız. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 14
Soru: 1. Gök bilimci Galileo Galilei 7 Ocak 1610’da teleskobunu gökyüzüne çevirdiğinde İtalya’nın Padua kenti üzerinde uzanan berrak gecenin içinde, ağır ağır yol alan bir ışık noktası gördü. Baktığı bu nokta Jüpiter’di. Gezegene, kendisinden çok daha küçük olan dört yıldızın eşlik ettiğini hayretle fark etti. Bu olay gökteki tüm cisimlerin Dünya’nın etrafında döndüğünü varsayan yerleşik anlayış ile Galileo’yu ciddi anlamda karşı karşıya getirecekti. Altı çizili deyimin bu parçaya kattığı anlamı yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Altı çizili deyim 'karşı karşıya getirmek'in parçaya kattığı anlam bulunacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 15
Soru: 2. Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarının zarf görevinde kullanıldığı cümleler yazınız. Zarfların cümleye kattığı anlamları belirtiniz. yalnız: sabah: ileri: ne kadar:
Çözüm (önizleme)
Anla: Verilen kelimelerin (yalnız, sabah, ileri, ne kadar) zarf görevinde kullanıldığı cümleler yazılıp cümleye kattıkları anlam belirtilecek. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 16
Soru: 3. Aşağıda verilen cümlelerdeki anlatım bozukluklarının sebeplerini yazınız. Okulun bütün gerekli ihtiyaçları tarafımızca karşılanacaktır. Anlatım bozukluğunun sebebi: Cumhuriyetimizin 100. yılını 2023 tarihinde coşkuyla kutladık. Anlatım bozukluğunun sebebi:
Çözüm (önizleme)
Anla: İki cümledeki anlatım bozukluğunun SEBEBİ yazılacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 17
Soru: 4. İyi hikâyeler, kahramanlarıyla birlikte okurunu da hayalî bir seyahate çıkarır. İyi hikâyeleri diğerlerinden ayıran en önemli farklılık bu yolculuğun, kahramanı nasıl değiştirdiğidir. Önemli olan varacakları hedef değil üzerinde yürüdükleri yollardır. Bu nitelikte hikâyeler, her yol ayrımında “Acaba hangi yöne dönecekler?” sorusunu bize sordurur. Ayrıca iyi hikâyeler, kahramanın karşısına çıkabilecek engelleri öğrettiği gibi onların hangi çabalar sonucunda aşıldığını da öğretir. Çünkü aşılan her engel, kahramanı olgunlaştırır. Bu parçada asıl vurgulanmak istenen nedir? Yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Parçada 'asıl vurgulanmak istenen' (ana fikir) sorulmuş. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 18
Soru: 5. Dünya üzerinde yaklaşık 10 bin kuş türü olduğu biliniyor. Bu türlerin 1.373 tanesinin nesli tehlike altında. Türkiye’de düzenli üreyen ve kışlayan kuş türü sayısı 357; nesli tehlikede olan kuş türü sayısı ise 35’tir. Dünyada ve ülkemizde nesli tehlike altında olan kuş türleriyle ilgili birbirinden farklı koruma çalışmaları yürütülüyor. Bu parçada kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını sebebiyle birlikte yazınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: Parçada kullanılan 'düşünceyi geliştirme yolları' sebebiyle bulunacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 19
Soru: 6. Aşağıda bir hikâyenin serim ve düğüm bölümleri yer almaktadır. Çözüm bölümünü hikâye türünün özelliklerini göz önünde bulundurarak 2-3 cümle ile tamamlayınız. Tamamladığınız hikâyeye uygun bir başlık koyunuz. ............................................ Serim: Emre ile Okan okuldan arkadaşlardı. Emre, karşı tepenin eteklerinde yer alan köyde oturan arkadaşı Okan’ı doğum günü olduğu için ziyaret etmeye karar verdi. Düğüm: Emre yola koyuldu. Yolun dönemecinde küçük bir tepenin önüne gelmişti. Dönemecin karşısında iki üç çınar ağacı ile bir çeşme vardı. Tepenin eteğini dönünce sarp bir yokuş gördü. ‟Buradan çıkamam.” diye düşündü. Dinlenmeye karar verdi. Çözüm: …………………………………………………………………………………………………………….……. …………………………………………………………………………………………………………….……………… …………………………………………………………………………………………………………….………………
Çözüm (önizleme)
Anla: Verilen serim ve düğüm bölümüne uygun bir 'çözüm' bölümü (2-3 cümle) yazılacak ve hikâyeye başlık konacak. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 20
Soru: 7. “Milletimiz davranışlarında ve gayretlerinde sarsılmaz bir bütünlük gösterdiği için başarılı olmuştur.” Mustafa Kemal Atatürk’ün bu sözünü destekleyen ve en fazla üç cümleden oluşan bir parça yazınız. Yazınızda anlam bütünlüğünün olmasına dikkat ediniz.
Çözüm (önizleme)
Anla: Atatürk'ün 'Milletimiz davranışlarında ve gayretlerinde sarsılmaz bir bütünlük gösterdiği için başarılı olmuştur.' sözünü DESTEKLEYEN, en fazla üç cümleli …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 21
Soru: 8. Ek fiilin iki görevi bulunmaktadır. Birincisi isim soylu kelimeleri cümlede yüklem yapmak, ikincisi ise basit zamanlı fiilleri birleşik zamanlı yapmak. Ek fiilin bu görevlerini örnekleyen birer cümle yazınız. İsim soylu kelimeyi yüklem yapma: …………………………………………………………………………………………………... Basit zamanlı fiili birleşik zamanlı yapma: …………………………………………………………………………………………………..
Çözüm (önizleme)
Anla: Ek fiilin iki görevini örnekleyen birer cümle yazılacak: (1) isim soylu kelimeyi yüklem yapma, (2) basit zamanlı fiili birleşik zamanlı yapma. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 22
Soru: 1. Mustafa Kemal Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’nde de belirttiği üzere Türk istiklal ve cumhuriyetini kurtarmak için “Muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur.” İşte bu asil kandır Çanakkale’de asker- lerimizi gözünü kırpmadan şehadete götüren Bu metindeki altı çizili deyimin metne kattığı anlamı yazınız. Gözünü kırpmamak:
Soru 23
Soru: 2. Aşağıdaki cümlelerdeki geçiş ve bağlantı ifadelerini belirleyiniz. Bu ifadelerin anlama katkısını yazınız. • Türk milleti her zaman bağımsız yaşamıştır başka bir deyişle hiçbir zaman kimseye boyun eğmemiştir. Geçiş ve bağlantı ifadesi: Kattığı anlam: • Kurtuluş Savaşı’nda bir destan yazdık özellikle Anadolu kadınları bu destanın başkahramanları oldu. Geçiş ve bağlantı ifadesi: Kattığı anlam:
Çözüm (önizleme)
Anla: İki cümledeki geçiş ve bağlantı ifadelerini bulup her birinin cümleye kattığı anlamı yazmam isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 24
Soru: 3. Aşağıdaki cümlede yer alan fiilim aldığı kipi ve bu kipin ifade ettiği anlamı örnekteki gibi yazınız. Cümle Fiilin Aldığı Kip Kipin İfade Ettiği Anlam Cumhuriyet 29 Ekim’de ilan edilir. Geniş zaman kipi Öğrenilen geçmiş zaman Haftada üç gün spor yapıyorum.
Çözüm (önizleme)
Anla: Örnekteki gibi, verilen cümledeki fiilin aldığı kipi ve bu kipin ifade ettiği (asıl/gerçek) anlamı yazacağım. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 25
Soru: 4. Aşağıdaki şiirde yer alan zarfı bulup metne kattığı anlamı yazınız. Ulusun kötü talihi döner Sonra sıralanır zaferler İkinci İnönü, Sakarya, Dumlupınar
Çözüm (önizleme)
Anla: Şiirde yer alan zarfı bulup metne kattığı anlamı yazmam isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 26
Soru: 5. 1. Metin İşin başında sorumluluğunu bilen varsa o işin başarısızlığa uğraması da mümkün değildir. En başarılı işler, sorumluluğunu bilen kişiler tarafından yapılan işlerdir. Sorumluluk çok değerli bir özellik olduğun- dan her insan bu özelliğe sahip olmaya çalışmalı ve davranışlarıyla bu özelliğin kendisinde var olduğunu göstermelidir. 2. Metin Karınca bütün yaz boyunca çalışıp didinmiş ve kışlık hazırlığını tamamlamıştır. Ağustos böceği ise yaz aylarını saz çalıp şarkı söyleyerek geçirmiştir. Ayrıca karıncanın bu kadar çok çalışmasıyla da dalga geç- miştir. Karıncaya hayatın bunca güzelliğinin keyfine varmasını ve çalışmamasını öğütlemiştir. Nihayet kış ayları gelip çatmış ve doğada yiyecek bulmak iyice zorlaşmaya başlamıştır. Ağustos böceği de yiyecek bulamaz hâle gelmiştir ve bir gün karıncanın kapısını çalmıştır. Karınca ona yardım etmiştir. Ağustos bö- ceği yaz aylarında çalışmadığı için pişmanlık yaşamış ve sorumluluklarının farkına varmıştır. Bu metinleri verdikleri mesaj yönünden karşılaştırınız.
Çözüm (önizleme)
Anla: İki metin verilmiş; bunları verdikleri mesaj (ana fikir) yönünden karşılaştırmam isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 27
Soru: 6. Aşağıdaki anlam özelliklerine uygun birer cümle yazınız. Koşul: Karşılaştırma: Benzetme:
Çözüm (önizleme)
Anla: Verilen üç anlam özelliğine (koşul, karşılaştırma, benzetme) uygun birer cümle yazmam isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 28
Soru: 7. “Arkadaşlık” konulu bir şiir yazınız.
Soru 29
Soru: 8. Serim bölümü verilen aşağıdaki hikâyeyi tamamlayınız. Tamamladığınız hikâyeye uygun bir başlık koyunuz. ……………………………….. Serim: 13 Mayıs sabahında ana kamptan Ağrı Dağı zirve tırmanışına başladık. Buzulu rahat geçerek öğle saatlerine doğru ikinci kamp yerine vardık. Burada bir gün dinlendik ve 14 Mayıs akşamı üçüncü kampa ulaştık. Düğüm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Çözüm: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
Çözüm (önizleme)
Anla: Serim (giriş) bölümü verilen hikâyeyi düğüm ve çözüm bölümlerini yazarak tamamlamam, sonra uygun bir başlık koymam isteniyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı